L’Hypnose pour les enfants
L’hypnose pour les enfants : Une approche douce pour un bien-être retrouvé
L’hypnose est un outil précieux et naturel qui aide les enfants à surmonter leurs défis émotionnels et comportementaux. Grâce à leur grande capacité à imaginer et à se projeter, les enfants sont particulièrement réceptifs à l’hypnose, qui devient pour eux un jeu bienveillant, offrant un espace sécurisé pour résoudre leurs problèmes.
Comment l’hypnose aide-t-elle les enfants ?
L’hypnose permet à votre enfant d’explorer ses émotions, d’apaiser ses peurs, et de renforcer sa confiance en lui, tout en utilisant son imaginaire. Par le biais de jeux, de dessins ou de métaphores, l’enfant prend part activement à son propre processus de guérison et de développement.

Comment se déroule une séance ?
- Lors de la première séance, je vous reçois avec votre enfant pour un temps d’échange, afin de définir ensemble son besoin.
- Ensuite, je poursuis la séance seule avec l’enfant pour favoriser son implication personnelle.
- Enfin, nous clôturons la séance tous ensemble pour échanger sur son ressenti.
Pourquoi l’hypnose est-elle bénéfique pour votre enfant ?
Elle peut accompagner votre enfant dans des situations telles que :
- La gestion des émotions (tristesse, colère, anxiété, etc.)
- La réduction des peurs ou cauchemars
- Le renforcement de la confiance en soi
- L’amélioration du sommeil
- La gestion de l’hyperactivité ou de la concentration
- Les comportements gênants comme sucer son pouce ou ronger ses ongles
L’importance du lien de confiance !
Un accompagnement doux et personnalisé
Dans un cadre rassurant, je propose des séances adaptées à chaque enfant, en tenant compte de son rythme et de ses besoins. Les séances sont construites autour du jeu et de l’imaginaire, afin de rendre l’hypnose accessible et agréable pour lui.
L’hypnose n’est pas un traitement médical et ne remplace pas les soins de votre médecin. Elle fait partie des médecines douces et utilise des techniques pour communiquer avec votre inconscient, visant à provoquer des changements dès la première séance grâce à des mots et des phrases spécifiques.









